L’Istituto Don Milani Pertini di Grottaglie lancia la sua Data Management Plattform Web Radio. Il progetto di Istituto nasce come forma di didattica sperimentale ed innovativa tesa al coinvolgimento diretto dell’alunno.
È questa una metodologia di studio attiva e pratica, punta all’approfondimento di nuovi linguaggi espressivi, al fine di permettere ai giovani studenti di veicolare sé stessi – attraverso le proprie personalità – in maniera autonoma e consapevole, grazie a strumenti e tecnologie digitali all’avanguardia.
Interazione, inclusione sociale e integrazione sono infatti gli strumenti ideali per prevenire la dispersione scolastica e favorire la creatività nelle fasce più giovani. Attraverso la piattaforma radio digitale, gli studenti avranno l’opportunità di diventare protagonisti attivi del mondo dell’informazione e della comunicazione, promotori di esperienze significative per sé e per i propri coetanei, stimolando curiosità e interesse.
Parte fondamentale del percorso sarà l’ideazione di nuovi format radiofonici – i podcast e broadcasting – attraverso cui veicolare e raccontare il mondo della scuola, le iniziative e le attività.
I ragazzi dovranno mettere in gioco sé stessi, le proprie abilità ed acquisirne di nuove, partecipando attivamente ai processi culturali promossi dall’Istituto e partecipando alla vita sociale della città. La radio sarà soprattutto la voce istituzionale ufficiale dell’istituto, amplificatore di tutte le iniziative realizzate al suo interno e diramate all’esterno della scuola: un vero e proprio hub d’istituto che produrrà cultura e intrattenimento, avvicinando altri giovani a questa iniziativa, cercando di eliminare quelle distanze e quei pregiudizi che li allontanano dalla partecipazione diretta alla vita sociale e culturale del territorio, permettendo loro di mobilitarsi, condividere e ritrovarsi.
Per trovare i contenuti del “Don Milani-Pertini” nei canali ufficiali: https://open.spotify.com/show/5c2h6ygPxx8MozZXr1aKL4?si=4fa987411f3e4924 https://www.youtube.com/channel/UCTu6TaTeanmf9bdyC34Rf6
*immagine di apertura rappresentativa presa dal web